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专家为湖北高校师生解读近期教育热点(图)

点击率:    发布时间 : 2019-03-29

  正在互动交换阶段,该校党委陈伟向周洪宇提问道,“正在扶植教育强国的道上,我们该当如何树立教育自傲?”

  针对当前部门大学生热衷过圣诞、节等洋节日,而轻忽中国保守节日的现象,周洪宇也谈了本人的见地和。他认为,这和当前中国对保守节日文化的教育和指导力度不敷相关。“正在当前文化交融的时代,保守节日做为传承中华平易近族保守文化的载体,有着深刻的文化内涵和教育意义,所以我多次将元宵节、沉阳节等节日纳入国度节假日”,他认为,保守文化必需依托各类保守文化勾当才能获得无效传承,人们只要切身体味各类节日勾当,才能实正感遭到节日的文化精髓。

  “中国教育进入了高质量成长的新时代。”周洪宇一语道出了当前的教育形势。他告诉师生们,这个时代是继往开来、继往开来、正在新的汗青前提下鞭策教育高质量成长、全面扶植教育强国的时代。

  (郑子颜 孙欢欢 洪苗苗)4月2日下战书,全国常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、湖北省常委会副从任周洪宇应邀来到武汉工商学院,为该校师生们解读透视近期教育热点。

  周洪宇说,本年教育范畴或将风行的十大环节词,包罗优先成长教育事业、深化教育机制、中国教育现代化2035、扶植教育强国、成长本质教育、鞭策城乡教育一体化成长、学前教育普惠健康成长、规范校外教育培训机构、摸索扶植标杆大学、新时代教师步队扶植。他沉点阐发了成长本质教育等环节词。“本质教育,是培育学生的认知能力、合做能力、立异能力以及职业能力等环节能力,通过对学生人格的塑制取能力的提拔,培育他们的焦点素养。”

  对此,周洪宇还指出,高校该当将保守文化教育做为校园文化扶植的主要一环,渗入到校园文化的方方面面。

  对此,周洪宇暗示,虽然,目前国度还没有把教育自傲做为一个相对的词明白提出来,可是将来中国该当对教育充满自傲。他指出,不管是从我国教育的汗青历程仍是现实层面来看,我们都该当充满教育自傲。“从汗青层面来看,中华平易近族五千年的文化孕育了优良的教育思惟和教育保守,例如孔子的讲授思惟、陶行知先生提出的糊口教育等,这给了我们充脚的底气;从当前教育的现实环境来看,当前我国的教育事业正在良多方面,特别是根本教育,曾经走正在了世界前列。同时,我国高档教育的质量也正在不竭提拔。”

  “保守文化教育是一项系统化的工程,该当从小学起头循序渐进地展开”,正在取学生就保守文化教育、传承和立异等进行交换时,周洪宇谈到,优良保守文化是一个国度和平易近族传承和成长的底子,保守文化的教育该当从小学生抓起,进行全体规划设想,系统推进落实,让人们从小就正在保守文化的熏陶中成长。

  谈及当前中国教育存正在的问题,周洪宇认为,人平易近日益增加的更高程度、更高质量和愈加多样的教育需求取不均衡不充实的教育成长之间的矛盾,曾经成为我国教育面对的次要矛盾。由此,他提出,提高教育质量和推进教育公允并沉,国度该当将提高教育质量和推进教育公允同时做为教育政策根基焦点价值取向。

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